为促进完善心理健康教育朋辈互助体系，增强朋辈互助能力，提升心理育人的时效性。2019年12月5日，医疗器械学院在新南苑18号楼506会议室开展了心理健康教育工作学生骨干团队建设活动。学院辅导员李茜老师、祝奇老师，学生会心理部全体成员、19级各班心理委员及对心理活动感兴趣的同学参加了此次活动。本次建设活动分为心理健康工作理论培训和素质拓展两个专题。
一、心理健康工作理论培训
培训开始，学生会心理部通过精心制作的小视频，向全体成员展示医疗器械心理辅导员站的组织架构，并与大家共同回顾了历年我院心理健康教育活动的精彩瞬间。心理辅导员李茜老师对学生团队的努力付出表示肯定与感谢。当前国家提出了健康中国行动，作为心理部指导老师，她期望做实心理工作，与大家一起共同培育医械人的美好心灵。辅导员代表祝奇老师发言，她认为心理委员这个身份并不轻松，承担着老师与同学之间的心灵桥梁，希望心理委员们珍惜每一次培训机会，提升助人能力，以积极向上正能量去感染身边人。
学生会心理部全体成员、各班心理委员们认真学习上海健康医学院心理委员制度、上海健康医学院危机干预制度、医疗器械心理辅导站特色工作经验，通过理论学习，明晰心理委员的角色责任，掌握班级心理危机工作和心理健康活动开展的方法和技巧。
新生心理委员代表黄恺琳同学围绕 “以心之名 共同成长”为主题进行发言。她认为，作为心理委员要与其他班委有区分，更体现专业化，善于觉察自我和他人，有意关注同学们的身心健康，认真做好月报工作，主动与辅导员联系，积极为同学们做好心理服务。
二、定向寻宝，发现美丽校园
大雪将至，寒意渐浓，新南苑操场阵阵欢声笑语，暖意涌动。医疗器械学院60余名心理工作学生骨干齐聚操场，通过“猎人-大树-松鼠”角色扮演游戏，拉近距离，互动融合。随后快速形成不同的小组，开展组内建设，领取点标任务。此次寻宝活动有“卓越圈”、“卡牌风云”、“泰山压顶”、“毽子接力”、“乒乓球垃圾分类”五个活动点。每个任务完成之后，小组会得到捣蛋卡和手绘奖券。捣蛋卡用来阻止对方前进，以增加竞争的乐趣。学生骨干们五个小组奋力拼搏，充分合作，顺利完成了任务，更在追逐点标的过程中，提升了心理素质、邂逅了校园的魅力与活力。
心理健康是人在成长和发展过程中，认知合理、情绪稳定、行为适当、适应变化的一种完好状态，是健康的重要组成部分。通过专题活动使学生成为心灵健康“守门人”，用阳光驱散心灵的雾霾，用爱成就身边人的幸福，为校园心理健康促进工作贡献青春力量。
