2024年11月5日下午，心理健康教育与咨询中心召开了本学期教研工作例会。此次会议由心理学教研室主任王叶梅主持，心理中心副主任王枫、教学秘书郭栋及专兼职教师出席。会议紧密围绕教研室的教学质量提升、跨单位项目合作以及课堂教学经验分享等核心议题展开，旨在为新学期的教学工作提供更加科学和规范的指导。
会议伊始，王叶梅老师首先介绍了中心与上海市铁路局即将开展的项目合作事宜。她强调，此次合作不仅是贯彻落实党的二十届三中全会精神、深入推进高校改革的重要举措，也紧密贴合了我校“服务社会、服务企业、服务基层”的办学宗旨。通过此次合作双方共同探索心理健康教育的新路径，进一步推动心理健康资源的共享与教学水平的提升。
在教学质量保障环节，王老师详细分享了上一学年教学督导和同行评教系统的数据，深入剖析了评教工作对于提升教学质量的重要意义。她指出，教学督导和同行评教作为学校教学质量监控体系的重要组成部分，能够有效帮助教师了解自身的教学效果及学生反馈，从而针对性地改进教学方法，提升教学质量。王老师还特别提醒与会教师应及时、认真完成学期中的教学评教填写工作，确保教学质量评估的及时性和有效性。
针对本学期教师调课情况增多的现象，教学秘书郭栋老师详细阐述了学校对调课申请的规范要求，并逐一讲解了调课的申请流程、审批程序及相关规范性文件。他强调，所有调课申请必须严格按照正规渠道提交，并提前向中心报备，以确保教学秩序的平稳运行和教学安排的连续性和规范性。
在教学经验分享环节，张亮老师和胡冰老师分别就 “心理授课体验分享”和“心理剧”教学方法进行了深入交流和探讨。张亮老师通过生动具体的实例，详细讲解了如何设计心理体验活动，以激发学生的学习兴趣和参与度，从而更好地理解课程内容。胡冰老师则分享了如何通过设置问题、增加心理剧观看和分析时的趣味性等策略，提升学生的课堂投入度和学习效果。两位老师的精彩分享为在场教师提供了宝贵的课堂教学思路和实践方法。
会议最后，王叶梅老师对本学期的教学常规管理工作进行了全面总结与强调。她再次提醒各位教师要严格执行教学过程中的各项规范操作，包括课程安排、教材使用、教学记录等方面的具体要求。同时，她鼓励教师在教学过程中要时刻关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以确保教学内容的全面覆盖和学生的深入理解。
本次教学例会为教师们在教学质量管理、项目合作及课堂教学等方面提供了明确的指导和方向。与会教师纷纷表示，将严格按照学校和教研室的相关要求，不断提升自身的教学水平，努力推动教学质量的持续优化和发展。
